LIDER ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU

Lider zrównoważonego rozwoju

Współczesne organizacje funkcjonują w dynamicznie zmieniającym się świecie, który charakteryzuje się nieprzewidywalnością i niepowtarzalnością. Nieprzewidywalność, której doświadczamy na co dzień, to niemożność antycypowania przyszłości w związku ze zmiennością i niepewnością procesów i zdarzeń. Niepowtarzalność to trudność w znalezieniu optymalnej sekwencji działań, gdyż dotychczas (w przeszłości) stosowane modele, rozwiązania, schematy, czy instrumenty, nie dają się zastosować do bieżących sytuacji i wydarzeń. Żyjemy w czasie, w którym stosowanie zasad zrównoważonego rozwoju jest warunkiem trwania i rozwoju naszych organizacji. Mądra symbioza gospodarki, społeczeństwa i środowiska z zachowaniem solidarności pokoleń (czyli troski o nasze dzieci i wnuki) stanowi podstawę funkcjonowania współczesnego świata. Chcemy przyjrzeć się zasadom zrównoważonego rozwoju z różnych punktów widzenia, zaczynając od analizy zmieniającego się świata i kluczowych trendów rozwojowych. Ważne będzie spojrzenie na strategiczne wyzwania stojące przed gospodarką, społeczeństwem i środowiskiem. Nie może zabraknąć spojrzenia pod kątem menedżersko- zarządczym, gdzie towarzyszyć nam będzie refleksja nad kompetencjami obecnych i przyszłych liderów i szefów organizacji pracujących w zespołach interdyscyplinarnych, różnokulturowych i międzypokoleniowych. Kluczowe znaczenie ma kwestia zarządzania przez wartości i umiejętność myślenia w kategoriach projektowych. Uczestnictwo w studiach to lekcja obowiązkowa dla tych, którzy chcą tworzyć, zarządzać i pracować w organizacjach, działających sprawnie i skutecznie i jednocześnie zgodnie ze swoja misją, szanując otoczenie społeczne i środowiskowe.

Cel studiów

Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji oferuje nowoczesny kierunek podyplomowy – Lider zrównoważonego rozwoju. Studia, które przygotowują słuchaczy do pracy na rzecz ochrony środowiska i zrównoważonego zarządzania zasobami. Celem studiów jest zdobycie wiedzy oraz praktycznych umiejętności z zakresu kompetencji menadżerskich umożliwiających efektywne zarządzanie z uwzględnieniem wymagań zrównoważonego rozwoju, w tym uwarunkowań związanych z wymogami ESG. Podczas studiów słuchacze zostaną wyposażeni w wiedzę i umiejętności praktyczne dotyczące identyfikowania problemów i wyzwań środowiskowych, społecznych, gospodarczych oraz organizacyjnych związanych z zieloną transformacją gospodarki i ich rozwiązywaniem. Słuchacze studiów poznają także praktyczne przypadki zastosowania zrównoważonych rozwiązań, metod pomiaru wpływu organizacji na środowisko i wykorzystania Green skills oraz korzyści, jakie są ich efektem.

Lider zrównoważonego rozwoju – studia podyplomowe są przeznaczone dla osób pragnących pogłębić swoją wiedzę i umiejętności w zakresie zrównoważonego rozwoju i ekologii. Podejmowane zagadnienia zilustrują wielopłaszczyznowe ujęcia zarządzania w dynamicznie zmieniającym się środowisku w perspektywie strategicznej i operacyjnej z uwzględnieniem kluczowych interesariuszy, w tym właścicieli, pracowników, partnerów społecznych i klientów. Lider zrównoważonego rozwoju – studia podyplomowe to kursy prowadzone przez doświadczonych specjalistów, którzy dzielą się swoją wiedzą i doświadczeniem z zakresu zrównoważonego rozwoju i zarządzania uwzględniającego środowisko, społeczną odpowiedzialność i ład korporacyjny (ESG).

Dla kogo?

Studia przeznaczone są dla kadry kierowniczej i osób aspirujących do pełnienia funkcji menedżerskich w instytucjach sektora publicznego, komercyjnego i społecznego.

Studia trwają 2 semestry – 176 godzin;
Zajęcia — w trybie weekendowym
Liczba zjazdów – 11
Realizacja zajęć – hybrydowa (40% zajęć na Uczelni, 60% zdalnie),
Zajęcia zdalne na Platformie Uczelni
Forma zaliczenia studiów – zaliczenie modułów objętych programem; zaliczenie projektu grupowego
z wybranej problematyki objętej programem.

Ramowy program:

1. Jak zmienia się świat? Jakie wyzwania stoją przed współczesnymi organizacjami? Jak
   funkcjonować w modelu VUCA (zmienność, złożoność, niepewność, niejednoznaczność).
   • Kluczowe trendy dzisiejszego świata to: współpraca, zdalność, uberyzacja, ekologia, nowa
     edukacja.
   • Współpraca – kluczowe wyzwania to jak połączyć zadaniowość z relacyjnością, autonomię
     z integracją i współpracę z konkurencyjnością. Zdalność – kluczowe wyzwania to praca i nauka
     zdalna, e-usługi na coraz szerszą skalę, znikające biura, „gorące krzesła”, model hybrydowy
   • Uberyzacja – kluczowe wyzwania to jak funkcjonować na zupełnie innym rynku pracy, w czasach
     ogromnej specjalizacji, sieciowania usług, wobec nowych oczekiwań pokolenia Z.
   • Ekologia – kluczowe wyzwania to jak prowadzić nowoczesną edukację ekologiczną, nie tylko
     językiem ochrony środowiska, ale także korzyści finansowych poprzez stosowanie innowacji.
   • Nowa edukacja – kluczowe wyzwania to jak stworzyć model edukacji relacyjnej w miejsce
     instrukcyjnej, jak uczyć przez rozumienie, konteksty, wartości, a nie surowy teoretyczny przekaz,
     dyscyplinę i sprawdziany.
2. Podstawowe zasady zrównoważonego rozwoju – symbioza obszaru gospodarczego, społecznego
   i środowiskowego w kontekście solidarności pokoleń. Spojrzenie przez pryzmat: ludzi, planety,
   dobrobytu, pokoju i partnerstwa.
3. Wyzwania środowiskowe – oszczędności zasobów i energii, niskoemisyjność, gospodarka obiegu zamkniętego, wygaszanie sektora paliw kopalnych, odnawialne źródła energii, nowoczesna edukacja ekologiczna.
4. Wyzwania dla gospodarki – nowe modele biznesowe, społeczna odpowiedzialność biznesu, odpowiedzialne łańcuchy dostaw, inwestycje w badania i rozwój, innowacyjne rozwiązania optymalizacyjne.
5. Wyzwania dla społeczeństwa – innowacje społeczne w zakresie edukacji, zdrowia, wsparcia
   społecznego, dobrostan zamiast PKB jako jedynego kryterium rozwoju, SLOW LIFE, solidarność
   pokoleń i wrażliwość społeczna
6. Funkcjonowanie samorządu terytorialnego w warunkach zrównoważonego rozwoju – czyli wszędzie blisko i zielono. Miasto 15-minutowe, nowy model komunikacji publicznej, patriotyzm lokalny, inteligentny wzrost, partycypacja społeczna.
7. Ekonomia współdzielenia – znaczenie współpracy we współczesnym świecie, promowanie postaw solidarności, wolontariatu, wspólne podróże, wypożyczanie zamiast kupowania.
8. Zarządzanie strategiczne organizacjami zgodne z zasadami zrównoważonego rozwoju. Tworzenie i ocena efektów wdrażania strategii ESG (Environmental, Social, Governance) w organizacji. Podstawowe wymagania w zakresie raportowania ESG. Gromadzenie informacji na potrzeby oceny ryzyka ESG oraz spełnienia wymogów w zakresie raportowania ESG
9. Wyzwania stojące przed organizacjami – praca w zespołach różnokulturowych, międzypokoleniowych, interdyscyplinarnych w warunkach ekspansji sztucznej inteligencji, wobec postaw i oczekiwań pracowników pokolenia „płatków śniegu”. Rola liderów i menedżerów w organizacjach nowego typu. Relacje w zarządzaniu. Czy organizacje przyszłości będą turkusowe?
10. Kompetencje przyszłości – jaka wiedza, umiejętności i postawy są niezbędne na rynku pracy w warunkach zrównoważonego rozwoju. Elastyczność rozumiana jako umiejętność permanentnego uczenia się, ale także oduczania niepożądanych nawyków i zachowań. Budowanie na talentach i potencjałach, badanie predyspozycji, stosowanie matrycy kompetencji, rozwój kompetencji, mentoring, zindywidualizowane motywowanie.
11. Zarządzanie przez wartości. Etyka pracownicza w instytucjach sektora publicznego, społecznego i komercyjnego.
12. Myślenie w kategoriach projektowych, tworzenie zespołów projektowych, źródła finansowania rozwoju organizacji działających zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju.