Doktor nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika.
Studia licencjackie i magisterskie ukończyła na Uniwersytecie Śląskim, na kierunku pedagogika, specjalność: zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne. Jest absolwentką studiów podyplomowych w zakresie: organizacji i zarządzania oświatą; Trener, coach i menadżer ds. szkoleń; edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz edukacji i rehabilitacji osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera.
Od 15 lat pracuje w zawodzie nauczyciela, obecnie posiada stopień nauczyciela dyplomowanego. Doświadczenie zdobywała m.in. jako nauczyciel wychowania przedszkolnego, dyrektor miejskiego przedszkola, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczyciel współorganizujący proces kształcenia.
Jej zainteresowania naukowe koncentrują się wokół ekspresji twórczej dzieci i młodzieży, diagnozy psychopedagogicznej oraz form pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Zajmuje się także zagadnieniami prawa oświatowego, komunikacji, aktywnych metod i form pracy z dziećmi, a także literaturą dziecięcą.