Rocznik 1975. Doktor nauk humanistycznych w zakresie filozofii (Uniwersytet Łódzki). Filozof wychowania, pedagog. Nauczyciel dyplomowany, praktyk. Autor podręczników dla szkół ponadpodstawowych. Nauczyciel akademicki od 2006 r. Współtwórca i redaktor naczelny międzynarodowego elektronicznego czasopisma naukowego „Kultura i Wychowanie” (www.pedagogika.pl). Współredaktor naukowej serii wydawniczej „Rzeczywistość edukacyjna”. Autor m.in. książki „Humanizm chrześcijański Stefana Swieżawskiego” (wyd. Leksem, 2007) oraz kilkudziesięciu artykułów recenzowanych. Ostatnio opublikował książkę (red. naukowa) pt. „Miłość a pedagogika” (wyd. UW, Warszawa 2020). Członek zarządu Towarzystwa Pedagogiki Filozoficznej. Zainteresowania naukowe: (polska) filozofia wychowania: jej konotacje i konsekwencje (recepcja). W swoich pracach kładzie akcent na łączenie upraktycznienia filozofii i ufilozoficznienia praktyki (za B. F. Trentowski) szeroko rozumianego wychowania. Istotnymi elementami badań naukowych pozostają tutaj zagadnienia odnoszące się do etyki społeczno-pedagogicznej czy filozofii człowieka w kontekście rzeczywistości edukacyjnej. Tak projektowane i realizowane poszukiwania naukowe mają na celu wychowanie humanistyczne, które kładzie akcent na optymalizowanie rozwoju człowieka w działalności wychowawczej.